2月12日项目驻点负者人刘堰林在专项志愿者陈攀的陪同下和家长们孩子们一起开展了一次非常有价值有意义的“亲子共读”活动。 首先，让孩子“多读书，读好书”是我们每个家长的共识,刚开始小孩对读书不感兴趣，因为很多字词都不认识 ，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下读书实在是困难，起初不得不边教拼音边读书，前几个拼音都是由家长完成的，其次小孩根本没搞懂声母、韵母的发出是怎样的，家长为了让孩子更懂得怎样才能准确又快速的记住这些音调，特地让孩子背诵了一首拼音字母儿歌“音调、拼音是朋友，兄弟四个各不同，一声高高平又平，二声就向上上坡，三声下坡又上坡，四声一气下上坡” 渐渐的在家长耐心的辅导下孩子一遍一遍的哼唱着儿歌，很快就明白了其中的含义，读拼音也有了很大得进步。 通过“亲子共读”孩子的阅读兴趣变的更浓郁了，同时亲子阅读使我们家长从被动读书慢慢地转变成主动读书，虽然在与孩子读书过程中，有快乐的时候，也有心情不好的时候，但是我们的收获真的很多很多，让我与孩子也有了更深得沟通和交流，对孩子的心里成长和情绪发展也有了更深的了解。